О ШКОЛЕ
Высшая психологическая школа: учим профессии по-новому
Если вы интересуетесь психологией и хотите развиваться в профессиональном сообществе, овладеть современными эффективными подходами и оставаться экспертом на протяжении всей карьеры, приходите к нам, в Высшую психологическую школу
Такой подход гарантирует, что вы «повзрослеете» в профессии: обогатитесь современными практиками и сможете консультировать с первого дня после обучения, получив диплом установленного образца
Такой подход гарантирует, что вы «повзрослеете» в профессии: обогатитесь современными практиками и сможете консультировать с первого дня после обучения, получив диплом установленного образца
НАШ ПОДХОД
Мы делимся свежим взглядом на обучение практической психологии
Ведём студентов к мастерству через эксперименты и с опорой на экспертный опыт
Раскрываем индивидуальные особенности наших слушателей. Даём обратную связь каждому студенту и помогаем освоить лучшие практики в профессии
В ОБУЧЕНИИ МЫ ИСПОЛЬЗУЕМ ТРИ КЛЮЧА:
Наши эксперты-практики постоянно совершенствуются в профессии. Они помогают студентам сократить путь к мастерству, избежать ошибок новичка или вовремя их проанализировать
А наши программы курсов проходят верификацию у экспертов, постоянно работающих в профессии. Так сопровождение специалистом происходит на всех этапах обучения
Десятилетний опыт и знания современных исследований в психологии дают нам основание делиться со студентами только лучшим. Это проверенные методы, которые точно работают и не имеют негативных последствий
При подготовке программ и курсов мы изучаем актуальность практических знаний у психологов на сегодняшний день. Узнаем самые распространенные запросы на супервизии у студентов. А в процессе обучения помогаем ориентироваться в реальных клиентских запросах, подсвечиваем проблемные места и слепые зоны в работе с клиентами. Проработка этих вопросов помогает совершенствовать содержание программы в работе с психологическим бесплодием
А наши программы курсов проходят верификацию у экспертов, постоянно работающих в профессии. Так сопровождение специалистом происходит на всех этапах обучения
Десятилетний опыт и знания современных исследований в психологии дают нам основание делиться со студентами только лучшим. Это проверенные методы, которые точно работают и не имеют негативных последствий
При подготовке программ и курсов мы изучаем актуальность практических знаний у психологов на сегодняшний день. Узнаем самые распространенные запросы на супервизии у студентов. А в процессе обучения помогаем ориентироваться в реальных клиентских запросах, подсвечиваем проблемные места и слепые зоны в работе с клиентами. Проработка этих вопросов помогает совершенствовать содержание программы в работе с психологическим бесплодием
Новые практики
Мы в обучении практики используем Кейс-метод , который помогает получить больше практического опыта студентам. В ходе него участники постигают суть реальной или приближенной к реальности ситуации, предлагают возможные решения и выбирают лучшее. Этот метод развивает терапевтическое зрение, системное мышление и помогает применить знания на практике
Психотерапевтическая компетентность формируется на разных этапах проработки кейса:
— выбор кейса под конкретный запрос
— анализ каждого этапа ситуации
— выбор стратегии развития ситуации
— ассимиляция полученного опыта путем соотнесения со своим
Психотерапевтическая компетентность формируется на разных этапах проработки кейса:
— выбор кейса под конкретный запрос
— анализ каждого этапа ситуации
— выбор стратегии развития ситуации
— ассимиляция полученного опыта путем соотнесения со своим
Кейс-метод
Психолог не тот, кто только слушает клиента и решает его проблему, а тот, кто видит сущностное в человеке. В своих программах мы детально прорабатываем все аспекты этического кодекса, которого требует наша профессия, и предлагаем коллегам действовать в морально-нравственной парадигме
Этика в психологии
КОМАНДА ВЫСШЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ
Ирина Исаева
Гештальт-терапевт, обучающий тренер по гештальт-терапии 1-ой, 2-ой и 3-ей ступеней, супервизор
- 23-летний стаж психологической практики
- 11-лет управленческого стажа
- 20-летний опыт работы в сфере образования
- Тренер образовательных программ по гештальт-терапии 1-ой, 2-ой и 3-ей ступеней с 2007 года
- Выпустила более 100 групп по гештальт-терапии 1-ой и 2-ой ступени
- Психолог-консультант Совета при Президенте РФ
- Супервизор волонтерских проектов 2012 - 2021
- Иркутский государственный университет/филолог, 1992г
- Московский институт педагогики и психологии/практический психолог, 1996г
- Пермская школа риторики/преподаватель риторики, 1997г
- Московский институт гештальта и психодрамы/гештальт-консультант, гештальт-терапевт, 2005г
Татьяна Руданец
Психолог-практик с 11-летним стажем, мультипрофильный психотерапевт
- Экзистенциальный аналитик (GLE International, Австрия)
- Гештальт-терапевт
- Системный семейный терапевт
- Ведущая терапевтических групп и групп самопознания
- Член ассоциации экзистенциально-аналитических психологов и психотерапевтов
- Эксперт по вопросам межличностных отношений, травм и кризисов, самореализации и самооценки
- Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, специальность "Психология и психологическая коррекция/психолог", 2011г.
- НИУ Высшая школа экономики, "Психология. Специализация: Экзистенциальный анализ и логотерапия" Квалификация: Магистр, 2017г.
Елена Матвийчук
Индивидуальная и групповая работа в гештальт подходе с 2005 г.
- Программа МИГИП-ГАТЛА 2006-2009 гг
- Программа Французкого института гештальта (Жан -Мари Робин) для гештальт терапевтов и супервизоров 2006 -2010 гг
- Семинары Питера Филиппсона ( гештальт центр Манчестера) 2016 -2020 гг
- В настоящее время обучение в международной Российско-Итальянской программе ( Маргерита Спаньола Лобб) Психопатология и развитие в парадигме гештальт-терапии: клиника поля
- Московский энергетический институт, инженер-конструктор, 1988г
- Московский открытый социальный университет, психолог, 2000г
Татьяна Старшинова
Психолог-практик с 10-летним стажем, сертифицирующий гештальт-терапевт
- Работает с трудностями, связанными с построением отношений (детско-родительских, партнерских), с самоотношением (ранящая самокритика, потеря себя, своих желаний) и самореализацией
- Помогает разобраться со сложными переживаниями: вина, стыд, злость, ревность, зависть, тревога, а также переживаниями, связанными с расставанием и утратой
- Московская открытая социальная академия, специальность «Психолог. Преподаватель психологии»
- МИГИП, диплом психотерапевта EAGT
- МИГИП, сертификат по 2-годичной программе обучения «Психотерапия личностных расстройств»
Светлана Мардоян
Экзистенциальный аналитик (диплом психотерапевта GLE-International)
- Член совета тренеров Ассоциации экзистенциально-аналитических психологов и психотерапевтов
- Тренер, супервизор долгосрочной образовательной программы по экзистенциальному анализу и логотерапии GLE-International
- Ереванский медицинский институт, ординатура по психотерапии в РМАПО. Психотерапевт
Елена Станковская
Психолог-консультант (GLE International, Австрия), транзактный аналитик
- Кандидат психологических наук, кандидат на соискание звания транзактного аналитика в области психотерапии
- Доцент и преподаватель НИУ ВШЭ на факультете Психологии
- Более 12 лет индивидуальной и групповой работы с клиентами
- Более 10 лет преподает психологическое консультирование
- Автор книги «Транзактный анализ. 7 лекций для проекта Магистерия» и ряда научных и научно-практических публикаций
Евгения Кольцова
Экзистенциальный аналитик (диплом психотерапевта GLE-international)
- Член совета тренеров Ассоциации экзистенциально-аналитических психологов и психотерапевтов
- Опыт психологического консультирования более 10 лет
- Ведущая групп самопознания, автор практических семинаров и курсов по психологии
- МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, кафедра психологии личности
- РГМУ факультет клинической психологии, аспирантура ИП РАН
Анастасия Туркина
Клинический психолог, Психолог-консультант (GLE International, Австрия, Ведущая групп
- Клинический психолог, Психолог-консультант
- Экзистенциальный аналитик (GLE-International, Австрия)
- Член Ассоциации Экзистенциально-Аналитических Психологов и Психотерапевтов
- Ведущая терапевтических групп и групп самопознания
- МГУ имени М. В. Ломоносова, факультет психологии, кафедра нейро- и патопсихологии, 2014, клинический психолог
- Российско-Австрийский Институт экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии GLE-International
Ирина Шнайдер
Гештальт- терапевт, опыт индивидуальной и групповой психологической работы с 2003 г.
- Ведущая терапевтических групп, автор курсов по психологии
- Ростовский ИПК иПРО, 1997 г., специальность "Психология (педагог-психолог)"
- Московский институт гештальта и психодрамы: "Гештальт-терапия/Гештальт- консультирование", 2006 г.
- Переподготовка в области "Практическая клиническая психология", 2016 г. Новосибирский ИДПО
- Специализация в области психосоматики и работы с семьей в гештальт-подходе
Ольга Борейко
Педагог-психолог, клинический, кризисный и семейный психолог
- 24 года психологической практики в системах образования, медицины, МЧС
- 12 лет частной практики в гештальт-терапии
- Специализации по работе с семьей, зависимостями, психосоматикой в гештальт-подходе
- Ведущая психотерапевтических и обучающих групп
- Автор психологических курсов
- Эксперт по вопросам: семейных отношений; психологических травм; острых стрессовых реакций при ЧС; эмоционального выгорания специалистов помогающих профессий
- Работа с людьми, живущими с ВИЧ
- Нижневартовский педагогический институт, "Педагогика и психология (дошкольная)", 1995г.
- Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева, "Основы медицинской психологии и психодиагностики", 2003г.
- Профессиональная переподготовка: Практическая клиническая психология, с правом ведения профессиональной деятельности в сфере «Клиническая психология», Новосибирск, 2018г.
Тимур Аширбаев
Практикующий психолог, ведущий групп, обучающий тренер
- Индивидуальная работа: со взрослыми, в системном подходе (гештальт-терапия)
- Специализация: индивидуальная терапия, семейная терапия, работа с парами, кризисы и травмы, работа с утратой и болью, терапия сексуальных нарушений, детские травмы
- Работа с группой: тематические тренинговые программы, терапевтические и динамические группы, обучение гештальт-терапии
- Алма-Атинский государственный медицинский институт, фармацевтический факультет/провизор, 1996г
- Базовый курс (1+2 ступень), Общество практикующих психологов «Гештальт-подход» (ОПП ГП) Программа Московский гештальт институт, гештальт-терапевт, 2014г
- Специализация «Ведение групп», Общество практикующих психологов «Гештальт-подход» (ОПП ГП) Программа Московский гештальт институт, ведущий групп, 2017г
- Расширенный курс (3-я ступень), Общество практикующих психологов «Гештальт-подход» (ОПП ГП) Программа Московский гештальт институт, супервизор, тренер, 2020г
Элона Лавренова
Клинический психолог, гештальт-терапевт, экзистенциальный консультант
- 11 летний стаж частной психологической практики
- Ведущая образовательных групп и групп самопознания
- Член ассоциации экзистенциально-аналитических психологов и психотерапевтов
- Санкт-Петербургская Медицинская академия имени И. И. Мечникова/врач по специальности "медико-профилактическое дело", 2000
- Институт психотерапии и клинической психологии/клиническая психология, 2015
- МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, кафедра психологии личности, 2011
- Московский институт Гештальта и Психодраммы/гештальт-терапевт, 2015
- Российско-Австрийский Институт экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии GLE-International
Оксана Боркова
Практикующий психолог. Рекомендованный психотерапевт для студентов сертификационных программ по процесс-ориентированной психологии
- Профессиональное членство: Ассоциация процессуально-ориентированных психологов и психотерапевтов (АПОПП), международная ассоциация wingwave ® коучей
- 15-летняя экспертиза в маркетинге, продажах и управлении проектами
- Опыт проведения обучения и тренингов с 2003
- Тверской государственный университет, социальная психология/Психолог. Преподаватель, 2004
- Аспирантура Института Психологии РАН, кафедра социальной психологии 2007
- Международная сертификационная программа по процесс-ориентированной психологии. Международный сертификат ISPWR, 2018
- Работа с шоковой травмой, травмой развития и хроническими симптомами (Московский Институт Процессуальной и Соматическо-Интегративной Терапии (МИПСИТ), 2019
- wingwave ® коучинг. Международный сертификат (Ассоциация Бизнес Мастерства), 2020
- Международная дипломная программа по Процесс-ориентированной психологии. ICPW (действительный участник программы)
Альфина Соколовская
Практикующий психолог. Опыт индивидуальной и групповой работы со взрослыми и с подростками в гештальт подходе с 2012 года
- Более 26 лет опыт работы в сфере образования
- Более 20 лет опыт психологического консультирования
- Работа с детско-родительскими отношениями, с тревожными состояниями, с женско-мужскими отношениями
- Специализация по работе с семьей в гештальт подходе
- Специализация по работе с зависимостью в гештальт подходе
- Нижневартовский педагогический институт/ "Педагогика и психология", 1995 г.
- Московский государственный открытый педагогический университет/ Психолог , 1999 г.
Елена Генс
Практический психолог с 10-летним опытом. Ко-тренер образовательных программ GLE-International в России
- 2001-2006: МГУ, филологический факультет, ОТиПЛ, специалитет
- 2008-2009: Институт Практической Психологии при ГУ ВШЭ, «Психологическое консультирование и психодиагностика личности»
- 2009-2011: НИУ ВШЭ, психологический факультет, магистратура «Персонология и экзистенциально-аналитическая психотерапия»
- 2009-2011: базовый курс GLE-International (психологическое консультирование)
- 2011-2013: клинический курс GLE-International (психотерапия)
- Преподаватель в ВШЭ на программе «Персонология и экзистенциальная психотерапия», 2013-2018
- Член Координационного совета АЭАПП, 2016-2018
- Ко-тренер образовательных программ GLE-International в России
- Практический психолог с 10-летним опытом
Ирина Тимофеева
Психолог. Специалист по прикладному анализу поведения (АВА). Более 5 лет работы с людьми с особенностями развития. Также в консультировании использую гештальт-терапию
- При построении целей работы очень важно, помимо навыков и потребностей конкретного человека, учитывать возможности ближнего окружения, так как здесь очень важна поддержка дома. Поэтому, как правило, в процесс вовлекается вся семья
- Руководитель направления клинической психологии
- Магистратура по направлению "Психологическое консультирование" (НИЕВ), 2018
- Полный курс (5 модулей) по прикладному анализу поведения уровня ВСВА, 2018
- Повышение квалификации в РУДН "Психиатрия для психологов", 2020
Татьяна Егорова
Гештальт и травма психотерапевт. Специализации: телесная и экзистенциальная терапия, личностные расстройства, поливагальный подход
- Опыт частной практики с 2002 года
- Работает с последствиями травм развития, травм привязанности у взрослых, с нарушениями межличностных отношений и отношений с собой, сложностями в переживании стыда, злости, ревности, зависти и других
- Ведущая образовательного телеграм-канала
- Психотерапевт, сертифицирующий терапевт, автор и ведущая вебинаров\лекций
- Московский Государственный Психолого Педагогический Университет/ Специальность «дошкольная практическая психология», 2005 г
- МФТИ/ Биофизик исследователь 1974
- МИГИП Сертификат квалификации «Гештальт-консультант, Гештальт-терапевт»2010\13 г
- МИГИП Сертификат «Психотерапия Личностных Растстройств»2013\14 г
- МИПИИ Сертификат по работе с Шоковыми травмами, травмами развития и хроническими телесными симптомами2012\16г
- МИГИП Сертификат «Помощь клиентам с тяжелыми неврозами и психологическими расстройствами»2013\18г
- МИПИТ Сертификат по телесной терапии 2015\16 г
- МИГТИК, Российско-Итальянская программа Джанни Франчессетти (Италия) Сертификат по работе с тревожными и паническими расстройствами 2016
- МИГТИК Российско-Итальянская программа Джанни Франчессетти(Италия) Сертификат по работе с шизофреническими и шизотипическими пациентами 2017
- Сертификат программы доктора Кернберга(США) «Дифференциальная диагностика личностных расстройств пограничного уровня и их лечение» 2018
- Certificate «Integral Somatic Pshychology»2019\21
Ксения Крыласова
Практикующий психолог-психотерапевт, клинический психолог, нейропсихолог, гештальт-терапевт, преподаватель
- Опыт работы с 2006 года с детьми, подростками, молодежью и их семьями
- Работала с детских садах, средних образовательных учреждениях и психологических центрах психологом-консультантом
- Занималась разработкой и реализацией психотерапевтических программ для пациентов психосоматического отделения в психиатрии
- Работа с нейропсихологической коррекцией с детьми имеющими неврологический и логопедический статус по индивидуальному маршруту
- Новосибирский государственный педагогический университет, "Специальная психология", 2009
- Московский государственный медико-стоматологический университет имени А. И. Евдокимова/ Клинический психолог, 2014
- Специализация "Родитель+ребенок", Московский Гештальт Институт, 2018
- Специализация "Психотерапия детей и подростков в гештальт подходе по методу Виолеты Оклендр», 2019
- Специализация «Гештальт-терапия психосоматических расстройств», 2021
Татьяна Кропотова
Врач психиатр, психотерапевт с 15-летним стажем работы в медицине. Опыт работы в государственной и коммерческой медицине
- Оказываю психиатрическую и психотерапевтическую амбулаторную помощь пациентам с психическими расстройствами (взрослые, подростки, дети)
- Профилактика, диагностика, медикаментозная и немедикаментозная коррекция психических и психологических состояний в норме и патологии
- Психотерапевтическое консультирование в гештальт-подходе в работе с невротическими расстройствами, депрессивными и тревожными расстройствами
- ФГБУ «Федеральный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии им.В.П.Сербского» Минздрава России/ Повышение квалификации, Детская и подростковая психиатрия, 2017
- Московский институт гештальта и психодрамы 1 и 2 ступень по гештальт-терапии, 2013-2016
- ГОУ ВПО Тюменская государственная медицинская академия Минздравсоцразвития России/ Профессиональная переподготовка, Психотерапия, 2011
- ГОУ ВПО Тюменская государственная академия Росздрава/ Интернатура, Психиатрия, 2007
- ГОУВПО «Самарский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»/ Лечебное дело, 2006
Инга Субботина
Доктор философии, практический психолог, гештальт-терапевт, обучающий тренер по гештальт-терапии 1-й ступени, ведущий терапевтических групп, супервизор учебных «троек»
- Более 20 лет научно-педагогического стажа
- Фундаментальное образование в сфере социально-гуманитарных наук: психологии, педагогики, истории, социологии
- Более 30 научных публикаций по вопросам истории, социологии, демографии
- Тренер образовательных программ по гештальт-терапии 1-й ступени
- Член Ассоциации гештальт-тренеров Украины
- Черниговский государственный педагогический институт имени Т.Г. Шевченко/ Исторический факультет, 1995
- Черниговский институт последипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского/ практический психолог, 2010
- Аспирантура Черниговского национального педагогического университета имени Т.Г. Шевченко/ степень доктора философии (Ph.D), 2008 г., учёное звание доцента кафедры социальной работы, 2012 г
- Международные образовательные программы профессиональной подготовки и повышения квалификации гештальт - терапевтов (I, II, III степень)
- Харьковский институт гештальта и психодрами. Специализация: Гештальт-терапия и системный подход в работе с семьей и семейной проблематикой, 2020
- Istituto di Gestalt HCC Italy - Scuola di Specializzazione in Psicoterapia. Специализация: Гештальт-терапия в работе с расстройствами пищевого поведения / Margherita Spagnuolo Lobb, 2021
- Московский Институт Гештальта и Психодрамы. Специализация: Работа с психологической травмой, потерей и посттравматическим стрессовым расстройством, 2020
- Участник профессиональной супервизорской группы с Джеем Левином (GATLA)
- Участник обучающих семинаров под руководством Питера Филиппсона (Великобритания)
- Israel Trauma Center: "Working with Shock Trauma and PTSD using the Method of Dr. Levine" Presented by Galit Serebrenick-HaiIsrael. Trauma Center / Работа с травмами и ПТСР по методу Питера Левина Somatic Experiencing®, 2020
Анастасия Чукарина
Экзистенциальный психолог, арт-терапевт, автор творческих проектов
- Автор научных исследований, статей и терапевтических текстов на тему личностной взрослости
- Работаю на основе терапии, сфокусированной на сострадании, арт-терапии, терапии принятия и ответственности и экзистенциального анализа
- Практики самопознания на основе коллажа
- НИУ Высшая школа экономики, "Психология. Специализация: Экзистенциальный анализ и логотерапия"/ Квалификация: Магистр, 2017
- "Терапия Принятия и Ответственности (Acceptance and Commitment Therapy, ACT), базовый курс", 2021
- Терапия, сфокусированная на сострадании, CFT, базовый курс, 2021
- Экзистенциально-аналитическая арт-терапия, 2018
Ирина Марьина
Психолог-практик с 2016г, трансформационный коуч-практик
- Работа с запросами: личностный рост и развитие, постановка цели и достижение, отношения, финансы, жизненные кризисы и переоценка ценностей
- Московский институт психоанализа – по настоящее время, окончание в 2021г. психолог,
- МИГИП по настоящее время 3й год 2й ступени – гештальт-терапевт
- ICTA сертификат №ТКМ-16-09 – Трансформационный Коуч-Практик -2016г.
- ICTA сертификат №МЭИ-17-07 – Мастер Эннеаграммы 2017г.
- ICTA сертификат №ИКМ-16-15 – НЛП Коуч Мастер 2016г.